第七次教研室活动记录
第七次教研室活动记录
|
时间 |
2022年 4 月 7 日（星期四） |
地点 |
C-601会议室 |
|
|
活动主题 |
《大学英语》本科精品课程建设 |
|||
|
主持人 |
公外教研室主任邹伊勤 |
|||
|
参会人员 |
公外部全体教师 |
|||
|
缺席人员 |
无 |
|||
|
活
动
内
容
记
录 |
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。公共外语教学部于2022年4月7日就“《大学英语》本科精品课程建设”进行讨论。 首先，教研室主任邹伊勤说道，本科精品课程建设，建设目标为：制定本课程建设目标；课程教学内容与体系的研究，包括教材建设；团队队伍建设；教学方法与手段现代化建设（包括课件制作）； 教学内容与体系、教学方法与手段的改革与整合实践；网上资源的完善。逐步的完善课程资源的上网和积累，同时进行教学方法和手段的改革和创新。 然后，公外部副经理刘业胜说道，我们教研室大学英语本科的校级精品课程建设虽然已经立项，但是后续的工作并不到位。因为精品课程精品课程分申报网站和课程网站两块，而课程网站是动态的，申报网站是静态的。虽然我们已经上传了相关的视频与课件，但是没有后续的更新。我们需要通过在课程网站中嵌入教学课件、视频等工具来满足精品课程建设的教学需求。 许青云老师表示，关于教学方法与手段的改革与整合实践，我是把每个单元的单词以慕课的形式放在超星学习通平台上，通过翻转课堂的形式让员工利用课余时间时间进行学习。但是这个视频能不能作为我们精品课程建设的资源呢？ 邹伊勤表示，许老师的授课方式值得我们借鉴，但是个人的慕课资源能否成为精品课建设的资源这个问题，值得商榷。我们确实需要逐步的完善课程资源的上网和积累，同时进行教学方法和手段的改革和创新，来夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。确立员工中心、产出导向、持续改进的理念，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。
|
|||
教研室主任（签名） 记录人（签名）