为了进一步规范教学管理，加强教学质量监控，及时发现教学中出现的问题，保证我司大学外语公司产品质量，根据校政教字[2022]10 号”关于开展beat365中国官方网站 2021/2022 学年第 2 学期期初教学工作检查的通知”精神，我部制定了公共外语教研部期初教学检查方案，并对承担公外教学任务的教师的教学情况进行了一次全面大检查，包括教师备课情况、课堂教学“六带”材料情况、授课情况、上学期教学档案整理归档情况、上学期期末试卷装订整改情况、教研室日常活动开展情况，具体情况如下：

（一）教师备课情况

大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看，大部分教师备课及时，做到备单元、备课时，课时教案符合教学大纲要求，紧跟教学进度表。如：邹伊勤老师、刘景瑜老师等，教案数量多，超进度。

部分教师对备课的重视还不够，基本不存在不备课上课现象，这种现象必须我们在听课时有所检查。部分教师的备课不够认真、细致，存有应付现象。建议教师认真研究教材，切实做好备课工作。加强过程检评，提高备课质量，及时备课、认真备课，备出高质量的课。

（二）课堂教学“六带”材料情况

    大多数教师课堂教学“六带”材料齐全。教学大纲和教学进度表符合教研室要求；教学任务书和个人课表与下达的工作安排相符；认真备课，教案跟进度、超进度；考勤表规范，做到节节课考勤。如：刘业胜老师、李惠娟老师等。

部分教师对教学材料不重视，不细致，存在敷衍了事的现象。表现为：一是项目不齐，无考勤表、个人课表、教学进度表等，如：王用杰老师、张莉老师；二是任务书、个人课表、或教案里的总课时数与教学大纲里的总课时数不相符，如范志宏老师。三是不考勤，如裴莹老师。教研室将加强课堂教学管理规范，督促教师严格考勤制度。

（三）授课情况

     beat365在线体育督导组安排月听课计划，开学三周来听课情况如下：教师授课精神状态饱满、备课充分、教学基本环节齐全。授课有激情，课堂互动丰富多彩，课堂氛围良好，如：李惠娟老师。

有的教师教姿教态欠佳。上课身体倚靠讲台，精神状态不饱满，潜移默化滋养员工的负面情绪。如：温志成老师。

（四）上学期教学档案整理归档情况

结合上学期对教师的教学档案整理归档情况检查的情况进行再检查，情况如下：所有教师都按照上学期教学档案整理归档情况反馈意见进行整改。补齐缺少的教学档案材料、修改有误的材料。如：张丽红老师、张莉老师等。

    虽然所有教师都能在规定时间内完成上学期教学档案整理归档的整改工作，但存在部分教师拖沓、敷衍、不情愿的情况。如：陈润轩老师等。

（五）上学期期末试卷装订整改情况

结合上学期对教师的期末试卷装订整改情况进行检查，情况如下：

大多数教师根据上学期期末试卷装订整改要求进行整改。按照要求将试卷中附加的活页部分用A4纸张单面打印，立式装订；所有活按照文件执行，将左边距设置为3.48cm,上边距设置为2.54cm；把下边长出试卷部分切除，与试卷平齐。如：吴函老师，陶芸燕老师等。

部分教师存在抵触情绪。表现：一是不愿意按照要求整改；二是试卷内活页材料切除不规整。

（六）教研室日常活动开展情况

1.规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。

2.教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度

表、授课记录本、试卷等，规范、齐全。及时布置、批改并讲评作业。3.教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反

映出的得失成败，并已初步形成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。

    4.教研例会每周定时开展。明确本学期以学科、专业和课程建设及教学管理、教学研究和教学改革为主题的大型教研活动至少4次，且主题明确。